【加拿大视传媒报道】4月10日，安大略省政府宣布，计划通过立法将教师教育项目（teachers’ college）学制由目前的两年缩短至一年，以应对全省教师短缺问题。该项改革涉及安省高等教育体系与基础教育师资供给，被视为近年来教师培养制度的一项重要调整。
根据安省政府公布的方案，目前教师教育课程为四个学期、两年完成；新制度拟改为连续三个学期、12个月完成，并提高校内实习（practicum）比重。省政府表示，此举旨在降低进入教师行业的时间与成本门槛，加快新教师进入课堂的速度。
公开资料显示，安省曾于2015年将教师教育项目学制由一年延长至两年，以应对当时的教师过剩情况。近年随着部分地区和学科教师招聘压力上升，师资短缺问题再度受到关注。
从公共事务角度看，此次改革直接关系教育系统的人才供给机制。对于学区及学校而言，缩短培养周期可能有助于缓解招聘压力；但对于学生、家长及教育从业者而言，教师培养时间压缩后如何平衡培训质量与入职速度，也成为政策讨论重点。
安省省长Doug Ford政府表示，改革将减少进入教师职业的时间和成本障碍。教育厅长Paul Calandra则表示，新制度将通过延长实习时间及加强导师支持，提升新教师进入课堂前的准备程度。
围绕该项改革，不同教育利益相关方提出不同看法。部分教育组织认为，缩短学制有助于吸引更多人进入教师行业，但也有教师代表指出，若不同时改善课堂支持、工作条件及班级规模，新教师留任问题仍难以根本缓解。
此外，该改革也涉及安省高校的教师教育项目安排。由于安省多所大学目前提供教师教育课程，学制调整可能影响学费收入、课程设计及招生节奏，相关实施仍需与高校进一步协调。
截至4月10日，相关立法尚未正式通过。按照省府计划，新的教师培养模式最早将于2027年实施，首批学生预计于2028年进入学校系统任教。(LJI By Rita Xu)
